Το κάθε παιδί μαθαίνει να μιλά με το δικό του ρυθμό. Υπάρχει ωστόσο, ένας κοινός τρόπος που
|
||
| Το παιδί σας ανταποκρίνεται όταν του μιλάτε χαμηλόφωνα από πίσω;* | ||
| Το παιδί σας ακούει και αντιδρά ενεργά όταν του λέτε μια ιστορία ή του διηγείστε κάτι που συνέβηκε;* |
||
| Μπορεί το παιδί σας να συγκεντρωθεί σε ένα θέμα όταν εμπλακεί σε σύντομη συζήτηση μαζί σας;* | ||
| Αρέσει στο παιδί σας να παίζει με άλλα παιδιά;* | ||
| Συνηθίζει το παιδί σας να μιμείται γνώριμες δραστηριότητες όταν παίζει (πχ. πως κάνει μπάνιο ή ταΐζει την κούκλα του, κάνει το γιατρό);* |
||
| Το παιδί σας καταλαβαίνει όλες τις ερωτήσεις σας, τις προτροπές σας και τις ιστορίες που του διηγείστε; |
||
| Το παιδί σας κατανοεί τις έννοιες του χρόνου και του τόπου; | ||
| Το παιδί σας κατανοεί ότι τα αντικείμενα μπορούν να ομαδοποιηθούν (πχ. η μπάλα είναι ένα παιχνίδι); |
||
| Η ομιλία του παιδιού σας είναι κατανοητή στους άλλους (όχι μόνο στα μέλη της οικογένειας);VV | ||
| Το παιδί σου μπορεί να προφέρει ορθά όλους τους ήχους της ελληνικής γλώσσας; | ||
| Η ομιλία του παιδιού σας έχει μια συνεχή ροή, χωρίς διακοπές, δισταγμούς και επαναλήψεις; | ||
| *Το παιδί σας χρησιμοποιεί το πρώτο πρόσωπο «ΕΓΩ» καθώς και άλλες προσωπικές αντωνυμίες; |
||
| Το παιδί σας χρησιμοποιεί λέξεις που δεικνύουν χρόνο και τόπο καθώς μιλά (όπως μετά, αύριο, έξω, μέσα); |
||
| Στο παιδί σας αρέσει να παίζει με τις λέξεις (πχ. να φτιάχνει στιχάκια και ομοιοκαταληξίες); | ||
| Το παιδί σας μπορεί να διηγηθεί με συνοχή μια ιστορία που άκουσε ή ένα γεγονός που έζησε; | ||
Παραπομπή σε λογοπεδικό
|
||